Conners教师用评定问卷（TRS）是由美国学者Conners于1969年编制的教师用儿童行为评定量表，在1978年由Goytle、Conners和Ulrieh共同进行修订后，为临床评估儿童行为问题，特别是儿童多动症提供了有效工具，发布后很快在欧美国家得到广泛的应用。本测验所用的量表是于80年代由徐韬园等人引入，有良好信度和效度，并陆续应用于临床及科研工作。Conners教师用评定问卷（TRS）主要用于测查3~17岁儿童及青少年最常见的行为症状，尤其是能有效的筛查儿童的多动症，目前Conners评定问卷是门诊中最常用的多动症临床评定量表。量表结果将反应出测验对象的品行问题、多动、不注意-被动和多动指数四种孩子身上最常见的行为症状，其中多动指数可作为诊断多动症的重要评估依据。
注意：请注意，本测试需要由熟悉测验对象的老师来填写。希望由父母来填写量表的测验者可以选择《Conners父母用评定问卷》
简述
- 适用人群：3-17岁孩子
- 测验类型：儿童行为评定
- 预计用时：4分钟
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