自我意识是意识的一种形式，指主体对自身的意识。自我意识包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等方面，它对人的心理活动和行为起着调节作用。儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处的地位的认识，也反映了评价自身的价值观念，是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要保证。儿童从婴儿期起自我意识就开始萌芽，至青春期渐趋成熟。如果在发育过程中受内外因素的影响，使儿童的自我意识出现不良倾向，则会对儿童的行为、学习和社会能力造成不良影响，使儿童的人格发生偏异。
青少年儿童自我意识量表(Children's self-concept scale,PHCSS) 是美国心理学家Piers及Harris于1969年编制、1974年修订的青少年、儿童自评量表，主要用于评价青少年、儿童自我意识的发展状况，分为六个分量表：行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。可用于临床问题青少年、儿童的自我评价及科研，也可作为筛查工具用于调查，该量表在国外应用较为广泛，信度与效度较好。
适用范围：
本量表适用于8—16岁青少年、儿童。可用于临床对行为障碍、情绪障碍儿童自我意识的评价、治疗追踪，也可作为筛查工具用于流行学调查。
测前须知：
1、本测验共有80道题，预计测验完成时间15-20分钟。
2、如果问题符合你的情况，请选择“是”，如果不符合则选择“否”，依据你的实际情况回答即可，答案无对错之分。
3、测验结果仅供参考，不做临床诊断依据。
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